愛之不以道,適所以害之也。父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學習的過程。教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發育。父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣,并由此樹立孩子的信心,今日份心得分享。
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3、家長教育的格言
一、 培養孩子良好的習慣。每個孩子的習慣養成,其實大部分都是跟父母有關的,比如說父母喜歡看書的話,孩子也會慢慢愛上看書;如果父母喜歡玩手機的話,孩子也會跟著一起玩電子產品,這就需要我們做好帶頭作用,養成良好的習慣,給孩子起個好頭。
二、 不給孩子過高的樹立目標。如果我們對孩子的期望值太大,孩子就會面臨很大的壓力,一旦孩子做不好,父母就會很失望,孩子的內心也會產生自卑或者怯懦,或者別的不良情緒,這樣不利于孩子的成長。相反,我們應該適當鼓勵孩子去成就自己,如果發現有不合適的地方,再對其加以引導就好了。
三、 多培養孩子的興趣愛好。每個孩子其實都應該按照自己所思所想來生活,而不是父母強加上一些個人意愿給孩子。我們可以根據孩子的天賦和他的興趣,去不斷的挖掘他的能耐。
四、 適當的讓孩子做一些家務,培養孩子的動手能力和獨立自足的能力。另外,不要一味的要求孩子努力學習,還應該讓孩子適當的鍛煉身體,并有一定的玩耍時間,這樣孩子就會覺得生活得很幸福、很美好喲,孩子也會走向更加美好的一條道路。
一、 教育孩子的觀念陳舊。
很多家長在教育孩子的時候之所以喜歡用打的方式就是因為這些家長教育孩子的觀念非常的陳舊,這些家長絕大部分在比較小的時候,也被父母打,所以這些人在為人父母的時候也會沿用以前陳舊的觀念來教育孩子。
二、 不了解孩子。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長還不夠了解孩子,孩子是不斷成長的,每個成長的階段特征都是不一樣的特征,如果家長不了解孩子每個階段的特點,家長就沒有辦法很好的控制局面,在教育孩子的時候,就容易用打的方式來教育孩子。
三、 對孩子不夠尊重。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長對于孩子不夠尊重,很多家長認為孩子就只是小孩子,他們會簡單的認為,孩子沒有自己的意識,也沒有自尊等等,這個時候,很多家長對于孩子就不太尊重,在不尊重的情況下,就特別容易用打的方式來教育孩子。
四、 和孩子沒有好好的溝通。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為,很多孩子在犯錯了以后,家長沒有和孩子進行好好的溝通,這個時候對于孩子犯的錯誤,就會產生很大的誤會,有些家長氣急了,就會通過打的方式來教育孩子。
五、 懶得教育孩子。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長懶得教育孩子,用合理而正確的方式教育孩子的時候,不僅要跟孩子說道理,而且還要有足夠的耐心,這種情況下,對于那些特別懶惰的家長就可能會通過打這種簡單的方式來教育孩子。
六、 能夠直接看到效果。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長用打的方式教育孩子以后可以看到直接的效果,比如有些家長在教育孩子的時候,通過給孩子說道理,可能孩子很長時間都明白不了道理,過不了多久還是會犯同樣的錯誤,這個時候有些家長就會特別的著急,直接用打的方式,打完孩子了以后,這種情況下孩子并不是真正的知道了道理,只是孩子害怕了,但是很多家長錯誤的認為,打了孩子有效果。
七、 家長自己本身有問題。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長自己本身有問題,比如有些家長的脾氣本來就不好,平??吹缴晕⒉豁樠鄣木涂刂撇涣俗约旱那榫w,這個時候,好多家長就會用打的方式來教育孩子。
八、 不知道如何教育孩子。
很多家長在教育孩子的時候,之所以喜歡用打的方式,就是因為這些家長的確不知道應該如何教育孩子,有些朋友會簡單的認為生下來孩子,只要把孩子的吃穿管好就行了,對于教育孩子這方面也不夠上心,所以孩子在遇到問題的時候,就通過打的方式。
賞識孩子一定有限度,懲罰孩子一定有分寸,并且需要有明確的操作方式。
父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。
愛之不以道,適所以害之也。
良好的個性勝于卓越的才智。
父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子。
我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產:一份是根,一份是翅膀。
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